心智工具幼稚園

2014年3月20日 — 在新澤西紅岸的一所幼兒園，「心智工具」用以激發學生的「執行功能」——一種清晰思考和自我調節的能力。

從1990年代開始，美國陸陸續續有些州的幼兒園採用「心智工具」(Tools of Mind) 的教學模式，這是一個教導幼兒思考、組織、計畫等運用心智工具(即與認知控制相關的能力) 來 ...

靈活的雙手是幼兒探索世界的法寶，也是開啟智慧之門的關鍵，除了運用觸覺的摸索，幼兒必須有適合他們所能使用的工具，透過工具操作，將心智活動表現出來。然而成人或因低估 ...

2019年2月8日 — 這上下兩集影片是有關大腦執行功能發展與實務教學關係的研究新知，支持遊戲中學習對幼兒效益最佳，不獎勵、不懲罰，而是以遊戲方式激發幼兒探索探究的 ...

本研究目的在探究主題課程中透過幼兒心智工具之使用，尋找幼兒園進行課程紀實有效方案，以利深化幼兒園課程，並探討教師對課程紀實的省思。研究進行採行動研究法， ...

2016年11月25日 — 「心智工具」（Tools of the Mind），著重培養孩子的自律能力、以及其他「執行功能」（Executive Function）。這套課程在一些幼兒園實踐後，效果好得驚人 ...

2022年7月2日 — 在採用「心智工具」教學法的教室裡可以感受到明顯的差異，其中最引人注意的是很少出現介入、哭泣和鬧脾氣。因此，懲罰不當行為的行為警告（「坐下，否則你 ...

本研究主要目的在探討，心智工具活動是否能提升幼兒自我調節能力以及幼兒進行心智工具活動的情形。本研究以量化與質性研究方法並行，量化研究採準實驗研究法， ...